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英语一窍不通从哪里开始学?

英语一窍不通从哪里开始学?如果给学好英语定一个标准,最直接的就是:
是否能够无障碍与外国人交流,是否能够无障碍阅读英文原版书籍和信息。

英语一窍不通从哪里开始学?-1

日前,浙江大学教授郑强就英语教育问题发表的一篇演讲视频在网上火了起来。

郑强教授在讲话中指出:“近20年来,我们过分夸大了英语在儿童成长教育中的作用,错误的学习方法浪费了大量优秀学生的宝贵时间,这是一种文化缺乏自信的表现。这句话引起了网友的热议,很多网友说“英语没用”,“英语应该退出高考”。
英语一直伴随着中国孩子,从小学开始一直到大学结束,但是真正能学好英语的人很少。同样,关于英语是否真的有用,英语是否应该退出高考的讨论也一直没有中断过。
回到郑强教授的观点,我们不难发现,他所抨击的并非英语学习,而是英语学习的错误方法。在他看来,错误的英语学习方法耽误了很多优秀学生的宝贵时间。
而这正是我们需要思考的:英语究竟应该如何学习?
02。
学英语的原因。
让我们先想想学习英语的目的:我们为什么要学英语?
本课程旨在利用英语进行跨国界、跨文化的交流,以英语轻松的阅读人类的人文、历史、文化等丰富的成果和营养。
由此目的,不难发现,如果给学好英语定下一个标准,最直接的办法是:
能不能与外国人无障碍沟通,能不能不能阅读原版英文书籍和资料。
03。
在英语中,牛孩子成功的秘诀是什么?
2014年中国教育电视台曾播放过这样的节目:
一名8岁的小男孩,在英语几乎没有起点的情况下,花了4年时间,在12岁的时候累计写完了20万字的英语小说,他的蜕变成长经历,引起了英语教学界的广泛关注。
这名儿童名叫肖博文,他的母亲是北京外国语大学教授曹文,他表示:
"他的英语启蒙始于8岁,他喜欢依偎着我听我讲故事的感觉。三个月来,我用英语给他讲故事,他就慢慢地开始独立阅读了。大量的听读结合起来,他有了一个很好的起始点。
"他是那样地高兴,那样地没有构思,那样地不知不觉,从来不记词,从来不背课文,没有语法概念,没有真正意义上的学习,却在不断地进步。

而且我还在吭哧吭哧地教一群18岁以上的英语专业大学生英语精读,语法,希望四年后能写出4000字的英文毕业论文!

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这个事件让曹文教授十分感慨:“孩子的英语不是被教出来的,它颠覆了我对英语学习的认识,从只看教材到相信大量的听力和趣味阅读的力量。
2016年安徽商报无独有偶,做了这样一篇报道:一个九岁的小城镇男孩,从六岁开始接触英语,短短三年内,就能熟读大学英语教材,口语也很流利,可以做到边说边翻译,上课时英语老师不敢问他。
这段经历,颠覆了许多人对英语学习的认识。
这个9岁的孩子名叫陈圣杰,来自安徽省金寨县白塔畈小学。据悉,在陈圣杰6岁左右的时候,他的父亲陈先生带着他接触英语。

他表示,儿子陈圣杰之所以能达到现在的英语水平,完全是靠多读、多听、多说。

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他指出,多读是提高英语水平的关键,读时不必抠字眼,抠语法,阅读难度可根据孩子的水平一点点提高,在阅读中尽量让孩子多用英语表达,等孩子积累到能做到“读无障碍”、“听无障碍”时,自然能理解语法。
从以上两个故事中,我们不难发现,两个孩子成为英语“牛孩儿”的关键在于:多听多读。
许多人也知道大量的听力阅读对英语有好处,但在实际应用时会遇到许多障碍:
在哪儿能找到如此多的英语原始资料?
如何选择适合自己水平的原版英语教材?
料量多少才算合适?
怎样实现材料的无缝对接和系统自然的听读?
家长没有精力和能力为孩子做辅导班,那怎么办?
英语原版教材缺乏购买渠道,而且成本巨大,个别家庭无力负担?

面对这些问题,虽然大家都意识到了听书的重要性,但却很难落实,最终成了镜中花、水中月,可望不可及。
04。

ienglish提出了简单有效的英语学习的整体解决方案。

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iEnglish型母语英语学习训练系统,针对大量英语听读过程中遇到的障碍,提供了全面的英语学习解决方案。
本系列精选了两万多册原版英文书籍和大量图片、音频、视频等,引导孩子进行大量可理解性输入输出的训练,在无意识中轻松习得英语。
ienglish英语母语学习训练系统可以被看作是一个移动电子图书馆,系统挑选大量的优质原版英文资料,全部是英语国家学生学习的经典内容,包括绘本、故事、小说、图片、音频、视频等多种形式,还原出真实英语环境的复杂情景,满足不同年龄层儿童的学习需求。
使用智能推送的方法解决难度等级问题。
正如学习打篮球、写字一样,等级需要分阶段逐步提高。iEnglish英语学习训练系统根据非母语学生对大量听读的要求,建立了从易到难的150级英语等级体系。
评估学习者的英语基础,精确匹配难度等级,根据掌握程度等因素,智能推送难度适中的内容,既保证了80%的内容可以有效理解,又补充了学习新内容,同时在提升时更加平滑,实现了每个学生的个性化学习,确保了学习效果。
数以百计的外籍教师解决了听,说的问题。
由于年龄、地域、性别等因素,每个人在母语环境中的发音是不同的。为更好地模拟真实的英语听力环境,系统内有数百个英美母语外教原声发音,男女有别,老少咸宜,避免儿童依赖单一口音,更好地训练听力。

经过几百名外籍教师的纠音,解决了家长不会发音、不能辅导孩子的问题,自然地培养出了纯正的英语口音。

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学习报告让家长随时了解作业情况。
与培训、外教一对一等方式相比,不能及时了解孩子的学习进度与效果,iEnglish类英语母语学习训练系统为帮助家长更好地了解孩子的学习进度与效果,设有手机家长端,可实时同步孩子的学习数据与状态,系统自动分析学习记录,生成家长报告,家长轻松助学。
iEnglish效应被广泛证实。
英语学习难题的真正解决。
iEnglish(小i)的学习效果在过去的几年里得到了广泛的验证:4岁的孩子和7岁的美国孩子在阅读能力上达到了同步;7岁零基础的孩子用3年时间通过了剑桥PET考试(与中国高考难度相似);10岁有一定基础的孩子用2年时间通过了FCE考试(相当于雅思6.0);高二的孩子通过400多天的学习在高考中获得了130多个高分…
正因如此,iEnglish(小i)大大超出了家长的预期,成为了家长口中的英语学习“神器”,越来越多的家长意识到解决英语学习问题需要改变传统的英语学习方式,目前已有数十万儿童在使用iEnglish解决英语学习难题。
通过iEnglish可以使英语学习回归本质,达到与外国人无障碍沟通、阅读原版英文书籍和信息等目的。
从而使每一个孩子都能运用英语进行跨国界的、跨文化的交流,轻松的阅读英语,吸取人类人文、历史、文化等丰富的营养与成果。

为了让孩子的英语学习,不再走老路,把孩子宝贵的时间浪费在机械僵硬的背单词、学语法上,我们需要放开固有的思维,放弃只学教材的固定模式,开创英语学习的新方法。

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iEnglish类母语英语学习训练系统所提出的整体解决方案,正是这样一种全新、简单、高效的英语学习新方法,它从语言学习的底层逻辑出发,直面中国孩子英语学习中的问题和家长的痛点,最终彻底解决英语学习的难题。
坚信在不久的将来,随着越来越多的学生使用iEnglish(小i)来攻克英语学习上的难题,学无止境的英语研讨会将会越来越少!具体了解购买和咨询代理加校董陈悠悠微信(pk52019),详细咨询哦!

声明:本文为原创,作者为 陈悠悠,转载时请保留本声明及附带文章链接:https://www.chenyouyou.com.cn/1855.html

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最后编辑于:2020/9/12作者: 陈悠悠

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