iEnglish精读（美国）功能，英文原版阅读想不好都难！

ienglish精读（美国）功能，英文原版阅读想不好都难！艾德勒在《如何阅读一本书》中提出阅读是分层次的，通常分为基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读四层。

我们通常说的“泛读”类似于检视阅读，是人们想要快速获取信息时采取的一种方法，掌握大意即可。

但当需要充分理解文本内容时，比如，学生的教材以及教材要求的必读书、经典名著等，都是需要学生“精读”的。

“精读”，就是精细深入地阅读，是一种为了达到对读物的充分理解而进行的阅读。

简单地说，就是以掌握阅读方法、发展阅读能力、提升认知水平为目的的读书方法，类似于分析阅读和主题阅读，这样才能读懂、读透，真正提高学习效率。

泛读和精读，各有各的用处。相对来说，精读更能激发孩子的思考分析能力。

如何精读？是“逐字”读或“仔细”读吗？

“逐字”读或“仔细”读只是基本要求，但并不只是机械地阅读，而是将思考贯穿整个阅读过程。

阅读一本书，就像是跟随一位“缺席”的老师，进行一场自我发现的学习。

在这个过程中，孩子会从粗浅的了解推进到深入的理解，并且从阅读中体味出文字背后的深意，甚至提炼出个人的观点。

当孩子读了一本书，可以试着问问孩子：能否清晰地复述出书中的主题内容、是否有印象深刻的句子或段落、作者想表达什么、你是否认同、谈谈自己的看法等。

如果孩子能清晰流畅地表达出来，说明孩子已经学会了精读。

如何才能学会精读呢？

iEnglish精读（美国）采用“视频+题目+阅读原版精读书+测试（Quiz）”的学习方式，分为读前（Before Reading）、读中（Let’s Read，Let’s Analyze the Text）、读后（After Reading）、测试（Quiz）四个阶段，教会孩子如何精学一本书。

读前部分是一些课前引导，视频为国内老师、外教录制的讲课视频，以外教为主；

“读中”是文本阅读和文本内容分析，这个过程由语音引导完成；

“读后”部分，是视频讲解配合习题；

“Quiz”答题检测阶段题型包括：选择、判断、填空、连线、拖拽。

通过四个阶段，iEnglish精读（美国）功能将一本书进行剖析分解，让孩子深入学习情境，最大程度地锻炼孩子的观察力、注意力。

通过做题检测，让孩子思考理解文本的意思，一步步提炼出作者表达的主旨思想，最大限度地提升孩子的思考力、判断力。

学会精读，才能真正地学会阅读，赶快来体验iEnglish精读（美国）功能吧！