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iEnglish精读(美国)功能,英文原版阅读想不好都难!

ienglish精读(美国)功能,英文原版阅读想不好都难!艾德勒在《如何阅读一本书》中提出阅读是分层次的,通常分为基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读四层。

我们通常说的“泛读”类似于检视阅读,是人们想要快速获取信息时采取的一种方法,掌握大意即可。

但当需要充分理解文本内容时,比如,学生的教材以及教材要求的必读书、经典名著等,都是需要学生“精读”的。

“精读”,就是精细深入地阅读,是一种为了达到对读物的充分理解而进行的阅读。

简单地说,就是以掌握阅读方法发展阅读能力提升认知水平为目的的读书方法,类似于分析阅读和主题阅读,这样才能读懂、读透,真正提高学习效率。

泛读和精读,各有各的用处。相对来说,精读更能激发孩子的思考分析能力。

如何精读?是“逐字”读或“仔细”读吗?

“逐字”读或“仔细”读只是基本要求,但并不只是机械地阅读,而是将思考贯穿整个阅读过程

阅读一本书,就像是跟随一位“缺席”的老师,进行一场自我发现的学习。

在这个过程中,孩子会从粗浅的了解推进到深入的理解,并且从阅读中体味出文字背后的深意,甚至提炼出个人的观点。

当孩子读了一本书,可以试着问问孩子:能否清晰地复述出书中的主题内容、是否有印象深刻的句子或段落、作者想表达什么、你是否认同、谈谈自己的看法等。

如果孩子能清晰流畅地表达出来,说明孩子已经学会了精读。

如何才能学会精读呢?

iEnglish精读(美国)功能,英文原版阅读想不好都难

iEnglish精读(美国)采用“视频+题目+阅读原版精读书+测试(Quiz)”的学习方式,分为读前(Before Reading)、读中(Let’s Read,Let’s Analyze the Text)、读后(After Reading)、测试(Quiz)四个阶段,教会孩子如何精学一本书。

读前部分是一些课前引导,视频为国内老师、外教录制的讲课视频,以外教为主;

“读中”是文本阅读和文本内容分析,这个过程由语音引导完成;

“读后”部分,是视频讲解配合习题;

“Quiz”答题检测阶段题型包括:选择、判断、填空、连线、拖拽。

通过四个阶段,iEnglish精读(美国)功能将一本书进行剖析分解,让孩子深入学习情境,最大程度地锻炼孩子的观察力、注意力。

通过做题检测,让孩子思考理解文本的意思,一步步提炼出作者表达的主旨思想,最大限度地提升孩子的思考力、判断力。

学会精读,才能真正地学会阅读,赶快来体验iEnglish精读(美国)功能吧!

声明:本文为原创,作者为 刘清,转载时请保留本声明及附带文章链接:https://www.chenyouyou.com.cn/2004.html

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最后编辑于:2021/1/17作者: 刘清

刘清

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